
Hay aspectos con los que convivimos a
diario que no vemos, o no los queremos ver, o los vemos y hacemos poco o nada, y
es nuestra trayectoria como docentes, el día a día con estudiantes, que nuestra
propia realidad nos debería obligar a verla, reaccionado, reflexionado y accionado.
Esa cotidianeidad demanda, según Jorge Larrosa Bondía, recuperar, restaurar, reinstaurar, repensar, llevándonos a recordar, reimaginar, reconstruir, rehacer, renovar, reformar, y es lo que estamos haciendo, cómo lo estamos haciendo y para quién o quienes lo hacemos, que nos identifica en nuestra labor profesional.