"Del aula al patio y del patio al aula"
La velocidad como tema de la experiencia interdisciplinaria entre Física y Educación Física, a través de las TIC.INSTITUCIÓN EDUCATIVA: IPETYM 256 Anexo Noetinger
ASIGNATURAS:
- Física – Ing. Luciano Miguel Nitardi
- Educación Física – Prof. Lic. Marcelo Alejandro Bianco
CURSO: 4to año de la Especialidad en Programación
TEMA: La Velocidad
FUNDAMENTACIÓN:
Basados en experiencias de años anteriores en los distintos cursos del Ciclo de Especialización, se diagrama una SECUENCIA DIDÁCTICA que incluye el uso pedagógico de las TIC, a la vez que se trabaja interdisciplinariamente de manera horizontal.
La estructura y diseño del presente permite ser utilizable y aplicable en los distintos cursos, donde varía solamente el tema a tratar. Al margen del interés de la temática, están estipulados otros aspectos administrativos formales, tales como lo planteado en el PEI, incluidos en nuestras planificaciones, y denotamos el cumplimiento con lo que establece la Ley de Educación Provincial de Córdoba Nº 9870 (Art.39), respecto a los objetivos de la Educación Secundaria:
"Promover prácticas de enseñanza que permitan el acceso al conocimiento como saber integrado, a través de las distintas áreas y disciplinas que lo constituyen, fortaleciendo capacidades y hábitos de estudio, de aprendizaje e investigación, de juicio crítico y discernimiento;"
También en nuestra Planificación anual (la de Educación Física) está contemplado el uso de las TIC, con las siguientes finalidades:
- Desarrollo de interacciones socio-afectivas con otros alumnos/as, docentes, centros, diversos elementos, favoreciendo actitudes de cooperación, respeto, trabajo en grupo.
- Elemento integrador en las aulas y fuera de las mismas, en las que hay Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
- Desarrollo de habilidades de investigación (curiosidad).
